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社会分层背景下高职思想政治教育创新
作者姓名:黎文珍  赵忠平
作者单位:江西工业贸易职业技术学院,南昌,330100
摘    要:基于课题调查所得数据,考察了社会分层时高职生职业价值观的影响.实证结果表明,社会出身对高职生接受某些特定职业价值有很大影响.同时,阶层背景因素对高职教育的结果公平产生重大影响,优势社会阶层子女更容易获得较好的就业机会.这种阶层固化的现象不利于高职生树立正确的职业价值观和人生观,不利于培养全面发展的"四有"公民,更不利于社会的稳定与发展.应对社会分层的新变化,高职思想政治教育必须探索新方法,因此文章最后提出了相应的实践措施.

关 键 词:社会阶层  阶层固化  人的全面发展  社会稳定  高职思想政治教育
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