高职院校“概论”课实施专题教学问题与对策——以合肥职业技术学院为例 |
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作者单位: | ;1.合肥职业技术学院基础教育学院 |
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摘 要: | 高职院校"概论"课实施专题教学有利于实现教材体系向教学体系合理转化,有利于克服教学时数不足的困难,弥补师资力量不足的缺憾,提高教学针对性。但高职院校"概论"课实施专题教学也存在着师资力量不足、学生底子教差、学生学习积极性不高、配套措施跟进不及时等问题。立足新时代,高职院校可以通过提高认识、加强教学团队建设、建设多样化的教学资源、挖掘网络教学平台潜力、完善课程考核方式等途径推动概论课专题教学,提升概论课教学质量。
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关 键 词: | 高职院校 “概论”课 专题教学 问题与对策 |
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