高中生自尊、社交焦虑和孤独感的关系探索

探讨高中生的自尊与社交焦虑、孤独感之间的相互关系,为做好高中生的心理健康指导工作提供帮助。方法:采用自尊量表(SES)、社交焦虑量表和UCLA孤独感量表对北京市102名高中生进行测量,并使用SPSS进行数据T检验、方差分析、相关分析和中介模型检验等。结果发现:(1)高中生自尊与社交焦虑、孤独感分别呈负相关,高中生社交焦虑和孤独感呈正相关;(2)高中生社交焦虑在自尊和孤独感间起中介作用。