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| 基于“互联网+”学习平台在高职公共英语教学中的应用研究 | |
| 作者单位： | ;1.武汉软件工程职业学院 |
| 摘 要： | "互联网+"学习平台具有多媒体化、即时性、泛在化,学习者中心等特点,对改善教情,提升学情具有正向意义。研究发现,在教改中,依托"互联网+"学习平台,通过对纸质教材和电子资源的"互嵌式"组合,对学生综合技能进行全培养,为学生提供"E学伴",有利于学生养成高频学习行为,缩短教学循环周期,有利于实现教学相长。 |
| 关 键 词： | “互联网+”学习平台 高职公英教学 应用研究 |
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