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高职院校学生课堂学习行为现状与提升路径研究——以XX高职院校为例
作者单位:
;1.山东化工职业学院管理工程系
摘 要:
在高职院校中,课堂学习是学生获取知识、提升理论素养的重要方法。然而,高职院校学生在课堂学习上存在着学习动力不强、课堂参与度低、合作性差等诸多问题。为此,需要切实改变学生的课堂学习行为,推进课堂革命,从转变教师的教学理念、改进教学方法、注重课堂教学设计等方面来着手,以促进学生课堂学习的效果,为我国高等教育培养高素质和高质量的人才。
关 键 词:
课堂学习
学习行为
课堂革命
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