提升大学生道德想象力的价值取向 |
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引用本文: | 王永明,邹祎祎.提升大学生道德想象力的价值取向[J].黑河学刊,2019(1). |
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作者姓名: | 王永明 邹祎祎 |
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作者单位: | 齐齐哈尔大学马克思主义学院,黑龙江 齐齐哈尔,161006;齐齐哈尔大学马克思主义学院,黑龙江 齐齐哈尔,161006 |
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基金项目: | 黑龙江省教育科学规划重点课题 |
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摘 要: | 道德想象力就是能够设身处地站在他人的立场和角度来面对问题、解决问题的一种能力。在新闻媒体报道的社会热点事件中,如果当事人能够具有道德想象力,事件肯定会往好的方向发展。因此,道德想象力在解决道德纠纷时的作用是十分巨大的。提升大学生道德想象力有助于大学生将抽象的道德概念具体化,有助于帮助大学生做出更为客观的道德判断,有助于大学生处理好生活中的道德难题,从而全面提升学生的道德素质。
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关 键 词: | 大学生 道德想象力 价值 |
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