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论公民教育
作者姓名:马桥  黄娟
作者单位:合肥工业大学马克思主义学院,安徽,合肥,230009
摘    要:通过分析公民与公民资格内涵,引出公民教育。21世纪,无论从国家角度还是国际层面,人们均开始对公民教育产生兴趣,其意义深远。当然在人们重视公民教育同时,其问题也在不断暴露出来。我国处在社会主义初级阶段,社会大变革期,面对全球化趋势,寻找民族认同感,进行公民教育,对构建和谐社会起着不可估量的作用。

关 键 词:公民  公民教育  公民资格  和谐社会
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