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零起点,高起点
引用本文:黄明朗.零起点,高起点[J].宁波通讯,2014(17):81-81.
作者姓名:黄明朗
摘    要:<正>即将推行的小学"零起点教学",让人眼前一亮,此举实为我市近年来教育改革罕见的大手笔。教育改革喊了几十年,减轻学生负担、提高学生素质是其主要目标。然而,日趋激烈的社会竞争,让国人普遍患上"焦虑症",对孩子的教育一味求快、求早,有些小学超越儿童的成长阶段,随意加快教学进度,人为拔高教学要求;有些幼儿园让孩子提前学习汉语拼音、数学计算等内容,不仅加重学生负担,更使孩子失去童年快乐和学习兴趣,甚至会对其一生成长产生不利影响。

关 键 词:零起点  学生负担  教育改革  数学计算  文化知识  社会竞争  书面作业  专业知识  认知世界  教育体制
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