高等学校无形资产管理四元论

无形资产是21世纪高等学校生存发展的必备资源。高等学校作为全社会科技资源相对集中的地方，拥有大量的无形资产，但由于管理的疏忽和失控，无形资产流失严重。以系统论的方法，提出了高等学校无形资产管理四元论，即管理的计划元、组织元、控制元和运作元，通过这4个有秩序又互为因果的管理环节，加强高等学校无形资产的管理，实现无形资产的保值增值，实现学校的无形资产发展战略，为高等学校的发展提供动力。