多元文化视域下大学生价值观教育基本路向探究 |
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引用本文: | 韩杰.多元文化视域下大学生价值观教育基本路向探究[J].吉林财税高等专科学校学报,2010,26(1):74-76. |
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作者姓名: | 韩杰 |
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作者单位: | 吉林工商学院社科部; |
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基金项目: | 吉林省教育科学“十一五”规划课题“多元文化背景下大学生主流价值观教育研究”(GH08202) |
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摘 要: | 经济全球化及信息一体化进程的加速,加剧了各种异质文化的融合与碰撞,形成了多元文化的格局。多元文化对大学生价值观教育如同一柄“双刃剑”,给大学生价值观教育带来了机遇和任务,但对大学生价值观的销蚀和;中击不可小觑,在某种程度上会导致部分学生的无所适从,出现价值失范状态,引发价值评价与选择标准的紧张和对立。因此,多元文化视域下,大学生价值观的重塑问题尤为重要,而主流价值观的构建不失为当前大学生价值观教育的基本路向。
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关 键 词: | 大学生 多元文化 主流价值观 核心价值体系 |
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