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分类号
杂志ISSN号
背诵式语言输入与大学英语教学
作者姓名:
徐翔
作者单位:
信阳农林学院,河南信阳,464000
摘 要:
美国语言学家Krashen提出的“语言输入”的语言学习模式在我国大学英语教学中应该受到重视,它对有效提高大学生的英语学习效果有明显作用.
关 键 词:
背诵式
语言输入
隐性知识
显性知识
大学英语教学
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