关于高职电气自动化专业毕业设计课题设置的探讨

根据教育部最近有关高职教育教学改革的相关会议精神,笔者结合高职毕业设计课题设置存在的问题,提出了采用项目式课题,即课题项目从实际工作中提炼出来,从而更好地为学生的就业服务。这样一来不仅可以提高学生的独立思考和创新能力,也更好地服务于高职专业课程体系的改革,也实现了学生为主体,教师为主导的高职教学理念。