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新制度经济学视阈下资源配置均衡探析——基于对城乡教育的思考
作者姓名:董田甜
作者单位:南京师范大学公共管理学院,南京,210046
基金项目:南京师范大学公共管理学院青年基金项目,江苏教育科学"十一五"规划立项课题
摘    要:本文运用均衡分析的方法,从新制度经济学视角考察资源配置的效率与公平,以城乡教育资源配置为切入点分析各种制度因素对资源配置效果的影响,追溯资源均衡配置的制度障碍,从制度创新的角度探索资源均衡配置对策.

关 键 词:新制度经济学  均衡  资源配置
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