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| 在数学复习中实施探究式教学的实践——以双曲线复习为例 | |
| 作者姓名： | 金宇红 |
| 作者单位： | 江苏省江阴中等专业学校 |
| 摘 要： | 从以人为本,主动发展的教学理念出发,将复习教学设计为探究式教学,有利于发挥学生的主体地位,调动学习的积极性;有利于提高学生分析问题、解决问题的能力.本文以对口单招高三数学双曲线复习为例来说明探究式复习的三个步骤:问题引动,加强双基;主动探究,培养能力;开放发散,综合创新. |
| 关 键 词： | 复习 探究式教学 问题引动 主动探究 开放发散 |
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