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| 我们离智慧有多远?——《致语文教师》读后感 | |
| 作者姓名： | 许雪梅 |
| 作者单位： | 江苏省丹阳市实验小学 |
| 摘 要： | <正>我是一名一线教师,我们总会说,做名智慧的老师,那么怎样做才是智慧的老师呢?当我一遍又一遍地品读余映潮的《致语文教师》时,突然有一种感动,原来如此!曾经的自己没有仔细思考过智慧一词的真正内涵,那么老师的智慧从何而来呢?余老师说:我希望每一位语文教师在生活中、工作中都充满智慧。教师的智慧,初步的诠释是成长智慧、教学智慧、治学智慧。当我读到这儿时,不禁问道,成长也有智慧,我们整天只知道抓学生的成绩,视分数为至上,分数才是硬道理,然而,身为教师成长智慧是什么含义呢? |
| 关 键 词： | 语文教师 智慧 读后感 一线教师 老师 余映潮 品读 |
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