基于国际贸易背景下的物流专业英语课程开发——以民办四川天一学院为例

物流专业英语是高职高专学校物流管理专业学生学习困难的学科。本文对高职高专学校物流管理专业学生的特点、现状进行剖析,并结合教学实践,从学生的兴趣爱好出发,关注该课程实施的有效性,探讨物流专业英语课程的课程实施和课程评价。