一石激起千层浪——“生本”彰显中职美术课堂的魅力

生本教学理念正逐步为广大师生接受。中职院校的公共艺术美术篇,担负着提高学生艺术审美修养、创新意识和实践能力。美术课生本课堂教学大胆尝试以学生为主,通过学生自主探究完成前置作业,课前情景导入激发学生的学习兴趣,教学内容的设问诱导、教师的示范讲解补充完成教学内容,学生动手实践和作业展示让学生理论升华为作品,增强了学生的成就感。这种教师为辅的生本教学模式,就犹如石子落入平静的海面,让我们的课堂气氛活跃,学生动起来,教师则轻负荷高质量完成了课堂任务。