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浅议高职课程改革
作者姓名:张玉翠
作者单位:宁夏职业技术学院实用工艺美术系;
摘    要:本人认为只有转换教师在任务化教学中的角色,以职业活动或工作过程对课程进行整体设计、以职业活动和工作任务关系进行课程单元设计才能达到教学改革的目的。

关 键 词:高职课程改革  工学结合  课程设计  
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