武汉市中小学开设游泳课程可行性的分析

中小学时期是学生身体素质、身心健康发展的关键阶段。我国教育部门须对中小学体育课程进行改革,以适应新时代中小学生身体素质发展。中小学幵设游泳课程既是贯彻新时代中央政策、又是增强学生身体素质、丰富课余生活,减少中小学生溺水事故发生。中小学生掌握游泳技术既能保证遇到危险能够自救,还能保证自身的安全。溺水是导致儿童受到伤害的首要因素,因意外溺水而死亡的儿童中大多数是因为不会游泳,因此让学生学会游泳是能够从根本上减少溺水事故发生的根本手段。