高职建筑设计专业课程群的建设

如何在与本科教学的对比中求得生存,形成自身的特色,是摆在高职院校面前的难题和困境。从能力上讲,建筑相关专业学生要获得建筑设计能力、技术方案的编制能力、项目质量管理能力、材料的组织能力、专业的应用能力、团队的协作能力、沟通协调能力、创新能力等。从项目项目出发,可以将整个建筑设计课程的知识点连接起来和整个学生能力培养过程联动起来。