“互联网+教育”背景下跨文化交际课程教学改革探究 |
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作者姓名: | 张云鹤 |
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作者单位: | 辽宁工业大学 |
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摘 要: | 随着互联网的迅速发展,其成果越来越多地应用在教育领域,在提高教育效率的同时,也对传统教育带来了挑战。以英语专业跨文化交际教学为例,在互联网+教育背景下的教学改革呈现出诸多信息化特征。本文基于互联网时代,针对如何利用互联网创造良好的英语学习环境、促进教学思维转变、丰富教学内容、改进教学评价体系、改善课程设计和提高教师水平等,提出一系列对策提高英语专业学生的跨文化思辨能力,进而符合高校应用型人才培养的需求。
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