放下心中的执念,才是解决学生问题的开始

在职教多元化市场竞争的条件下,学生已成为中职学校生存和发展根基。班主任和班级管理工作在中职学校的地位、作用和意义日益突出。目前,中职学校录取的学生普遍成绩比较差、素质低、行为习惯不好的学生,并且还有很多学生存在这样那样的心里上的问题。同时,面对各种各样的学生,班主任管理工作存在教育、管理理念不明确和针对不同学生的教育、管理方法单一的问题,以至于好多的班主任有或多或少的强迫症的心理问题,鉴于此,结合我的经验,提出在解决许许多多学生问题时,作为班主任,应该先放下心头的执念,才是解决问题的开始。