高职高专服装专业课程设计探究

党的十九大开启了优先发展教育、加快教育现代化和建设教育强国的新征程,我国职业教育发展进入新时代。站在新的历史起点,高职院校需要重新审视自己的办学定位,调整发展战略。本文通过分析高职学生生源特点,根据高职培养目标,探究分析服装设计以培养学生能力为主的教学方案,其中包括渐进化的培养目标和综合性的课程设计。课程加强基础训练,融合设计和创新能力,着重培养学生的工艺和制版能力,并对高职高专相关专业提供理论与实践上的参考。