浅议班班通在初中语文教学中的运用 |
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引用本文: | 陈广俊.浅议班班通在初中语文教学中的运用[J].当代旅游,2018(4). |
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作者姓名: | 陈广俊 |
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作者单位: | 贵州省瓮安草塘中学 |
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摘 要: | 班班通运用于语文课堂教学,使课堂形式不管是内容上还是形式上都焕然一新,班班通使课堂内容集文字、图像、动画等信息功能于一体,图像清晰,动态感强,信息量大,能最大限度地调动、激发学生的学习积极性和主动性,实现语文课堂教学的大容量、多信息、多趣味和高效率。这一切表明,运用班班通进行语文教学,能有效的激发学生兴趣,丰富学生情感,开发学生思维,培养学生能力,最终全面提升基础教育教学质量。
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