我国学校社会工作发展的困境与对策——以沈阳市H校为例

随着中国社会经济的发展,各类学校学生问题日益增多,学校社会工作专业服务于学生群体,渐渐受到政府和社会的重视。但学校社会工作也面临着以下问题:学校社会工作的定位不清晰,发展路径存在障碍,社工人员缺少实践经验。针对上述问题,应当从以下几个方面改进学校社会工作:第一,促使学校社会工作嵌入学校中传统的学生工作机制,发挥社工的专业性,促使二者共同发展。第二,兼顾学校社会工作发展的不同路径,弥补单一路径的不足。第三,为社工专业人员创造实习机会,并通过有效督导,提高社工人员的专业性。