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浅谈提高商务英语专业学生阅读能力的途径
作者姓名:
杨凯
作者单位:
无锡职业技术学院;
摘 要:
商务英语作为一门语言类课程,在教学实施的过程中阅读是一个不可避免、至关重要的环节。本文将结合在教学工作中的实践,从扩大词汇量、拓展背景知识和掌握科学的阅读方法等三方面探讨提高商务英语专业学生阅读能力的途径。
关 键 词:
商务英语
词汇量
背景知识
阅读技巧
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