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| 论音乐创作教学的实践与探索 | |
| 作者姓名： | 王艳华 |
| 作者单位： | 石家庄铁路第一中学 |
| 摘 要： | 一、创作教学的手段和内容 １.节奏为先。 节奏是音乐的骨骼，一首优美动听的歌曲离不开丰富多彩的节奏。因此，在音乐教学中让学生感受节奏，创作节奏是不可忽视的重要环节。 始于模仿，终于创造。自古至今，概莫例外。为此，先引导学生村所学歌曲的节奏进行反复练习，并认真讨论每首歌曲的节奏构成。甚至提炼出节奏型。在此基础上再让学生编写节奏、节奏乐谱，如轻松愉快的节奏，骏马奔驰、带动号子、小步舞曲节奏等。学生把创编的节奏写在小黑板上，每组由一名学生念奏给大家听，最后评选出最佳节奏谱，学生的思维极为活跃，创作情绪十分… |
| 关 键 词： | 音乐创作教学 教学手段 教学内容 节奏 旋律 中学 |
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