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| “教学做合一”的五步教学法反思——《基础会计》教学为例 | |
| 作者姓名： | 李杭 |
| 作者单位： | 《现代营销:创富信息版》编辑部 |
| 摘 要： | 本文以"教学做合一"的五步教学为切入点,分享了《基础会计》课程教学体验,提出五步教学反思:必须一贯坚持"教学做合一","学生为主,教师为辅"的指导思想,通过五步往返循环,推进学习者对知识技能掌握的螺旋式上升。 |
| 关 键 词： | 教学做合一 五步教学法 反思 基础会计 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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