小议文言文的教学方法

众所周知，文言文因离我们时代久远，并且语言大多简练，精深，学生读起来拗日，难以理解，因而产生厌恶文言文的情绪，甚至出现谈“古”色变的现象。针对这种现象，笔者认为，在文言教学中，要激发学生学习兴趣，让学生喜欢学，主动学，并要加强学法指导。