逻辑学中命题的思想在技术经济研究方法的应用

随着现代科学技术发的发展,作为其基础的各种理论知识已经学科林立,新领域不断产生;同时不同的学科和领域之间相互交叉结合,向综合性整体化的方向发展。技术经济就是在这样的情况下产生的一门学科。这类学科与自然科学类学科的研究方式不同,但是目前情况来看,高校中关于综合交叉性学科的教育以及研究方式并没有完全意识到这一点。本文旨在讨论逻辑学中命题这一思想在技术经济这一类具有综合性与交叉性特点的学科中的应用。本文从认识、思维、逻辑三个基本的概念出发,进而引出逻辑中的相关命题,紧接着讨论这些命题的思想应该如何指导技术经济这类综合性交叉性学科的教育与研究。