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| 体验式教学在大学英语课堂的实践 | |
| 引用本文： | 树沐,吕宁. 体验式教学在大学英语课堂的实践[J]. 金融理论与教学, 2010, 0(1): 87-88 |
| 作者姓名： | 树沐 吕宁 |
| 作者单位： | 哈尔滨金融高等专科学校,商务英语系,黑龙江,哈尔滨,150030 |
| 基金项目： | 黑龙江省加快建设教育强省的对策研究“体验式英语教学策略与课堂组织管理研究”阶段性成果之一课题编号:JK033 |
| 摘 要： | 体验式学习符合认知的一般规律,突出学习者在学习过程中的自主地位,提高了将学习质量和效率。体验式教学正是在体验式学习的基础上建立起来的一种较为新颖的教学模式。在大学英语课堂进行体验式教学的实践,既符合大学英语教学改革的发展方向,又可以为这种新的教学模式的成熟发展积累实践经验。 |
| 关 键 词： | 体验式学习 认知 课堂实践 |
Practice of Experiencing Mode Teaching Method in College English Class |
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