大学生心理资本研究现状与展望 |
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引用本文: | 王海燕,吴国蔚.大学生心理资本研究现状与展望[J].经济师,2012,7(2):102-103. |
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作者姓名: | 王海燕 吴国蔚 |
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作者单位: | 北京工业大学 北京 100124 |
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摘 要: | 作为国家培养高层次人才的基地,高等学校肩负着培养满足社会需求的人才、提高人才资源的质量的责任与使命。面对社会竞争的日益加剧,社会对人才的要求不断提高,大学生心理问题不断增多的趋势,各高校都加强了对学生心理教育与辅导的力度,但总体效果不明显,这无疑是对高校人才培养的一个严重困扰,也影响到大学生个人的长远发展以及家庭的和谐。心理资本理论是在积极组织行为学、心理学发展基础上提出的新理论,是人力资源管理理论的拓展。心理资本理论的引入,为高校人才培养提供了一个新的视角。文章在文献研究的基础上,介绍了国内外心理资本概念、内涵、构成要素及心理资本对员工和领导的影响,然后介绍了大学生心理资本概念、内涵、构成要素,对女大学生、特困生、学业倦怠学生的影响等方面的研究,最后分析了大学生心理资本研究中存在的问题及应用展望。
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关 键 词: | 心理资本 大学生心理资本 大学生心理资本开发 |
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