大学英语教学中文化输入的理论与现实意义 |
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作者姓名: | 杨梅 |
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作者单位: | 湖北经济学院,湖北,武汉,430205 |
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摘 要: | 本文借鉴国内外学者对文化及文化教学的研究成果,从语言学的角度剖析文化与语言的关系以及文化因素对语言教学的重要性;并就目前高校学生的英语语用能力、教学大纲、教材及测试等问题进行阐述与分析,从而论证文化输入对英语教学的重大实践意义。
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关 键 词: | 文化输入 大学英语教学 英语语用能力 研究成果 文化教学 语言教学 文化因素 高校学生 教学大纲 实践意义 国内外 语言学 |
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