思政元素有效融入税法课程的三重维度 |
| |
引用本文: | 聂淼.思政元素有效融入税法课程的三重维度[J].湖南税务高等专科学校学报,2023(3):71-76. |
| |
作者姓名: | 聂淼 |
| |
作者单位: | 江西财经大学法学院 |
| |
基金项目: | 2019年江西省高等学校教学改革研究省级课题“课程思政视野下法律人公共精神培育研究——基于《财税法》课程的探索”(JXJG-19-4-25); |
| |
摘 要: | 在加强新时代法学教育和法学理论研究的大背景下,课程思政的教学实践存在硬融入、表面化等现象。为解决思政元素融入专业课程效果不佳的问题,可以从目标、知识与方法三个维度加以构造。目标维度应当坚持立德树人的根本目标,确立特定专业课程的具体育人目标;知识维度应形成思政元素与专业知识的映射关系,并结合鲜活案例讲授;方法维度应搭建公共论坛教学模式,采用辩论会、无领导小组讨论与模拟人大等多种方法。
|
关 键 词: | 课程思政 专业课程 融入 税法 公共精神 |
|
|