中国对非高等教育援助与合作可持续性模式研究——以湖南高速铁路职业技术学院援助科纳克里大学为例 |
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引用本文: | 肖兰.中国对非高等教育援助与合作可持续性模式研究——以湖南高速铁路职业技术学院援助科纳克里大学为例[J].产业与科技论坛,2023(21):91-94. |
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作者姓名: | 肖兰 |
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作者单位: | 湖南高速铁路职业技术学院 |
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摘 要: | 教育援助作为大国外交政策的重要组成部分,也是增强国家软实力的重要手段之一。由于历史和现实的原因,非洲是世界上受教育水平最低的地区之一,亦是国际教育援助的主要援助对象之一。但大量实证研究表明,对非的教育援助对其经济增长的推动作用微乎其微,有时甚至适得其反。这说明国际教育援助在理论和实践上的严重脱节,国际教育援助模式亟须改革。本文通过分析湖南高速铁路职业技术学院(以下简称“高铁学院”)联合跨国集团赢联盟多主体援助几内亚科纳克里大学,建设科纳克里大学铁路学院的实例,旨在探究中国对非高等教育援助与合作的可持续性路径,为非洲国家提供更有效的教育援助,提高我国在非洲地区的影响力和软实力,同时为国际教育援助体系的改革提供有效的参考依据。
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关 键 词: | 对非教育援助 可持续性 几内亚高等教育 国际合作 |
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