高校思想政治理论课教师亲和力提升路径研究 |
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引用本文: | 王佳琦,佟亚辉.高校思想政治理论课教师亲和力提升路径研究[J].产业与科技论坛,2023(2):218-220. |
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作者姓名: | 王佳琦 佟亚辉 |
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作者单位: | 1. 牡丹江师范学院马克思主义学院;2. 牡丹江师范学院 |
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摘 要: | 青年进步,教育带头;教育发展,教师为先。随着新时代的蓬勃发展,教育大业对教师提出新的要求,高校思想政治理论课教师责任重大、任务艰巨,是学生思想建设的指引者,是高校立德树人的主力军。为切实增强大学生思想政治理论课获得感,探究高校思想政治理论课教师亲和力的提升将具有重要价值。创新提升高校思想政治理论课教师亲和力的路径,为课堂不断注入情感因素,构建新型师生关系,从而为增强高校思想政治理论课的教学效果奠定基础。
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关 键 词: | 思想政治理论课 思政教师 亲和力 |
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