基于高校文化育人的校园文化活动开展路径研究

新时代下，校园文化建设在高校教学管理工作中占据了重要地位，组织丰富多彩的校园文化活动是广大学生的共同诉求，有利于塑造学生健康人格，培育学生理想信念，促进学生全面发展，培养学生创新精神，充分发挥校园文化活动的文化育人功能。然而从校园文化活动开展现状来看存在着一些不足之处，导致文化育人功能的发挥受阻，制约了高校校园文化建设工作的顺利推进。本文对校园文化活动的育人功能加以探讨和分析，阐述高校开展文化育人的校园文化活动应该遵循的基本原则，针对当前校园文化活动育人功能弱化的主要原因，包括校园文化活动定位不够准确，活动内容设计不合理，缺乏品牌意识，缺少健全的保障机制等等，提出相应优化措施，旨在提供参考和借鉴。