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| 产教融合背景下的高职英语教学模式创新路径分析 | |
| 引用本文： | 胡蓉.产教融合背景下的高职英语教学模式创新路径分析[J].产业与科技论坛,2023(8):134-135. |
| 作者姓名： | 胡蓉 |
| 作者单位： | 江西制造职业技术学院 |
| 基金项目： | 江西省高等学校教学改革研究课题“‘三全育人’格局下高职《大学英语》课程思政案例设计与实践”(编号：JXJG-21-74-8)研究成果； |
| 摘 要： | 不同于其他人才培养教育，高职教育的主要教学目的是培养能够为社会作出实际贡献的实用型人才。在产教融合背景之下，高职英语应该紧密围绕英语的实用性和专业性，将企业和高校作为主体开展教学，重点培养学生的英语实际运用能力，尤其要加强听和说的能力。 |
| 关 键 词： | 产教融合 高职院校 英语教学 模式创新 |