高职学生职业道德主体激活式培养与教育路径探索

高职学生职业道德的主体激活式培养教育，是有效顺应高职学生职业教育发展要求，具有科学基础和明确针对性的教育教学方法。它能有效激活主体，以高职学生为本，充分激发学生学习的积极性、主动性，促进学生养成独立思维习惯和培养学生分析问题、解决问题能力。文章从职业道德的主体激活式特征和意义，主体激活式培养教育路径，阐述了主体激活式培养教育的有效机制，创新模式和理论与实际教学相结合的培养教育体系。