临床医学专业《预防医学》“课程思政”教学实践与体会

思想政治教育是大学生德育教育的重要组成部分，加强高校思想政治工作阵地建设，关键就是抓住课程和课堂这个主阵地，用好教学这个主渠道。本文以南通大学临床医学专业预防医学课程教学为例，以职业病的诊断原则这一教学内容为出发点，设计具体的思政教学过程和教学目标，将政治大道理与生活中的事情对接起来，寓教于乐；同时分析在思政教学过程中的难点和问题，为在预防医学课程开展思政教育以及在其它医学专业课程对医学生进行良好的思政教育提供参考。