突出思维力培养的无人机任务规划课程教学模式研究 |
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引用本文: | 王资,王海杰,牛全民.突出思维力培养的无人机任务规划课程教学模式研究[J].产业与科技论坛,2023(17):177-179. |
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作者姓名: | 王资 王海杰 牛全民 |
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作者单位: | 空军预警学院 |
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摘 要: | 对标“金课”标准中的“高阶性”要求,结合军队院校“为战育人”的使命任务,探索了突出思维力培养的无人机任务规划课程教学模式。文章分析了课程特点,研判了教学痛点。探究了教学模式,基于改进的对分课堂,从学理依据、教学内容重构、教学设计架构、教学实施过程、教学评价五个方面论述,对传统讲授式课堂进行全方位改良,以期让学员“学”“思”并进。教学效果验证了该教学模式的有效性,为课程教学改革提供了参考。
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关 键 词: | 思维力培养 无人机任务规划 对分课堂 教学模式 |
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