高职院校财务管理专业融合“1+X”证书制度问题分析

新发展格局对财务管理教育教学模式、理论层次、技能层次提出了新的要求，基于职业教育教学的新要求，积极推动职业教育当中的教育教学模式改革与“1+X”证书制度势在必行。本文从高职院校财务管理专业人才培养现状出发，分析了高职院校财务管理专业进行“1+X”证书制度改革的重要性以及改革过程中遇见的问题，为研究“1+X”证书制度推行实施提供参考。