不同教育背景下高校护生对老年人态度分析

目的：调查不同教育背景下专升本和本科护生对老年人态度情况，分析专升本和本科护生的差异性，为以后老年护理学科发展和提高老年护理职业就业率提供参考。方法：采用网上问卷的方式对某一高校本科和专升本的学生问卷调查，从一般资料表、对老年人态度量表(KAOP)两个方面来调查护生对老年人的态度。运用方差检验，多元线性逐步回归分析数据。结果：护生总分KAOP平均分为98.14±14.76,其中专升本护生平均分为95.64±15.55,本科护生平均分为100.63±13.55,两者具有统计学差异(P<0.05)。结论：整体护生对老年人的态度偏消极，专升本护生平均水平低于本科护生。