基于胜任力模型的高职院校辅导员学生管理能力提升研究

基于高校辅导员专业化、职业化能力培养的视角，作为一线教育工作者，高职院校辅导员的工作涉及学校工作的方方面面，直接承担着教育与管理学生、为社会输送应用型人才的重任。本文通过结合现实中存在的各要素构建辅导员工作胜任力模型，以期对高职院校辅导员学生管理能力的提升进行有效探索。