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浅谈研究性学习方式在大学英语教学中的应用
作者姓名:孙欣
作者单位:沈阳医学院
摘    要:研究性学习是以学生运用研究性的学习方式进行教学的课程形式,其目的是培养学生独立发现问题、解决问题的能力,使学生具有主动学习、追求创新的学习态度。在大学英语教学中应用研究性学习方式,有助于激发学生学习的主动性,使学生成为课堂中的主体,转变课堂模式,提高教学效果。

关 键 词:研究性学习  大学英语教学  学习方式  应用方式
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