远程学习的评估与实施——基于项目管理与评估的个案 |
| |
引用本文: | 林萱.远程学习的评估与实施——基于项目管理与评估的个案[J].改革与开放,2011(8):75+77. |
| |
作者姓名: | 林萱 |
| |
作者单位: | 广西师范大学教育科学学院,广西桂林,541004 |
| |
摘 要: | 远程学习是教师和学生在分离的状态下,学生借助教学媒介进行自主学习的过程。学习过程中教师对学生的监督以及评价相对传统教学而言缺乏及时性。本文借助项目管理与评估的理念和方法,将远程学习视为项目,将项目管理与评估的理念转化到远程学习评估理念中,对远程学习评估进行分析,加以借鉴,进而通过需求评估、理论评估、过程评估、影响评估、绩效评估五个方面对远程学习项目进行评估,并以个案进行分析,以期以最优的方法达到最好的效果。
|
关 键 词: | 远程学习 评估 项目管理 |
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录! |
|