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| 专业课程的项目尝试与研究 | |
| 作者姓名： | 张友方 |
| 作者单位： | 南京高等职业技术学校 |
| 摘 要： | 通过我国职业教育和德国职业教育的课堂教学模式对比,我们将不难发现:实施项目教学法不仅能够传授给学生比较实用的专业技能,同时能够有效地培养学生的非专业素养,即学生的团队协助能力、独立工作能力、再学习能力和创新能力. |
| 关 键 词： | 职业教育 项目教学法 非专业素养 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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