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生命优化成长理念下的学前教育专业人才培养
作者姓名:王薇
作者单位:绥化学院,教育系,黑龙江,绥化,152061
摘    要:学前教育时人一生的发展至关重要。以个体生命优化的成长需求为本,站在学前教育发展和人生发展的甫瞻性高度审视国内外学前教育专业人才培养现状,优化学前教育专业人才培养的模式为“广基础、深专业、高学历、多能力、善研究”。

关 键 词:学前教育  幼儿教师  培养模式
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