|
|||||
|
|
| 谈珠心算教学的几点独特功能 | |
| 引用本文： | 王前波.谈珠心算教学的几点独特功能[J].齐鲁珠坛,2001(5). |
| 作者姓名： | 王前波 |
| 作者单位： | 新泰市岳家庄中心小学 |
| 摘 要： | 1 珠心算在数学教学中的桥梁作用口算、笔算和珠心算三算结合教学是改革小学数学教学、大面积提高小学数学教学质量的新途径。事实上 ,珠心算教学在这种三算结合教学中就起到了明显的桥梁作用 ,我们的教学实验要求教师从一年级开始 ,利用算盘帮助学生认数和计算 ,把珠心算同口算笔算结合起来进行教学 ,充分利用算盘的直观性、形象性和易操作性等符合小学生的认知规律和记忆特点 ,使儿童手脑并用 ,促进儿童思维发展。在珠心算、口算、笔算三算结合的课堂教学结构中 ,学生积极参与教学过程 ,通过眼看、耳听、手拨、心记、口念等多种活动 ,使… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |