基于职业可持续发展能力提升的高职思政课实践教学探究

高职生的职业可持续发展能力包括强烈的事业动机、扎实的理论基础、灵活的方法运用等。但目前对提升学生的职业可持续发展能力起着关键作用的高职思想政治理论课实践教学存在着专业课实践多于思政课实践、理论教学多于实践教学、课内实践多于课外实践等问题，解决的思路是必须做到和谐包容、知行合一、内外兼顾。才能有效提高教学实效性。